terça-feira, 1 de outubro de 2013

Greve: uma contribuição para a formação pluridimensional dos/das professores/as




Profº Drº Rodrigo Torquato da Silva - IEAR/UFF
 Artigo publicado no Jornal de Niterói, nº 41

Em recente trabalho (disponível em: http://alfavelapesquisa.blogspot.com.br), eu e a professora Luciana Pires/SME-Duque de Caxias, apresentamos uma perspectiva teórica que denominamos de pluridimensionalidade da formação de professores.